Musashi Academy of the Nezu Foundation Institutional Repository: 「教育実習生を指導する5 段階の手順」の実践とその課題

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タイトル:	「教育実習生を指導する5 段階の手順」の実践とその課題
その他のタイトル:	The Current Status and Issues to Apply The Realistic Approach to Japanese Pre-Service Teacher Education
著者:	坂田, 哲人 SAKATA, Tetsuhito
発行日:	2015年6月10日
出版者:	武蔵大学総合研究所
URI:	http://hdl.handle.net/11149/1754
出現コレクション:	No.24

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