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  <title>DSpace コレクション: 2023-03-31</title>
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  <subtitle>2023-03-31</subtitle>
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  <updated>2026-04-17T01:19:39Z</updated>
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    <title>数学を楽しむ～大学入試問題を題材として～</title>
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      <name>友利, 将吾</name>
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    <updated>2023-06-23T16:30:11Z</updated>
    <published>2023-03-30T15:00:00Z</published>
    <summary type="text">タイトル: 数学を楽しむ～大学入試問題を題材として～
著者: 友利, 将吾
抄録: 値のよくわかっていなかったζ(3)に関して，大学入試問題として比較的有名な等式を用いることで、カタラン定数を含む2つの定数を用いて表すことができることがわかった。更に、値のよくわからなかった定数の方は、3重正接関数を用いて表すことができ、 [formula] という簡潔な表示を得られた。また、3重正弦関数を用いて [formula] と表せることもわかり、このことから、3重三角関数の特殊値 [formula] 、 [formula] 、 [formula] も得ることができた。更に、3重正弦関数に関する等式 [formula] も得られた。</summary>
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    <title>武蔵学園で一時的に保護されたカワセミの幼鳥，および濯川でのカワセミの採餌行動の記録</title>
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      <name>白井, 亮久</name>
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      <name>池原, 満</name>
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      <name>村松, 茂樹</name>
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    <updated>2023-06-23T16:30:11Z</updated>
    <published>2023-03-30T15:00:00Z</published>
    <summary type="text">タイトル: 武蔵学園で一時的に保護されたカワセミの幼鳥，および濯川でのカワセミの採餌行動の記録
著者: 白井, 亮久; 池原, 満; 村松, 茂樹
抄録: 2022年7月，武蔵学園大学三号館北側の駐輪場で左翼が傷ついたカワセミが発見され一時保護した。全長16cm程度の幼鳥で，学外から偶発的に入り込んだものと思われる。一次保護の後，東京都指定の動物病院に引き渡した。また同年9月と10月に，濯川で別個体のカワセミによる小型のアメリカザリガニの採餌行動を観察し，記録した。</summary>
    <dc:date>2023-03-30T15:00:00Z</dc:date>
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    <title>濯川に落ちていたペリットの痕跡と武蔵学園構内で観察されたアオサギ幼鳥とサギ類</title>
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      <name>白井, 亮久</name>
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    <updated>2023-06-23T16:30:11Z</updated>
    <published>2023-03-30T15:00:00Z</published>
    <summary type="text">タイトル: 濯川に落ちていたペリットの痕跡と武蔵学園構内で観察されたアオサギ幼鳥とサギ類
著者: 白井, 亮久
抄録: 武蔵学園(東京都練馬区)構内を流れる濯川に落ちていたペリットの痕跡を記録し，その前後の日にアオサギ幼鳥が来ていたことを確認した。加えて，これまで武蔵学園内で目撃されたサギ類(アオサギ，ゴイサギ，ダイサギ，コサギ)についてまとめた。日常的に構内でサギ類を目にすることはなく，これらは一時的に飛来し，まれに採餌場として武蔵学園を利用している可能性がある。</summary>
    <dc:date>2023-03-30T15:00:00Z</dc:date>
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    <title>中2技術・総合における「みなかみ民泊実習・民泊発表会」への取り組み(備忘録として)</title>
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      <name>村上, 豊</name>
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      <name>中井, 良</name>
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    <updated>2023-06-23T16:30:11Z</updated>
    <published>2023-03-30T15:00:00Z</published>
    <summary type="text">タイトル: 中2技術・総合における「みなかみ民泊実習・民泊発表会」への取り組み(備忘録として)
著者: 村上, 豊; 中井, 良
抄録: 本稿の目的は，2019年度に行われた初回「みなかみ民泊実習」「みなかみ民泊発表会」を主に記述の対象とし，その構想と実践記録を残すことである。具体的には以下の①～④を通して，構想・実践を振り返ることにした。まず，①②では，技術科として規範的に構想したカリキュラムについて，「学校知」を反省的に問いなおす中で，主に認知的徒弟制，正統的周辺参加，デューイの経験主義の視点からその枠組みについて述べた。また③④では，民泊実習および民泊発表会について，時系列にそって当時の資料(パワーポイント資料や写真，備忘録など)を概観し，当時の実際の活動を記述的に振り返る。①中2技術(・総合)カリキュラムの基本的な考え方②2019みなかみ民泊実習をめぐる中2技術(・総合)科授業構想③「みなかみ民泊実習」記録および事後指導④民泊発表会の準備・実際と振り返り</summary>
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